20221226-不一樣的會員活動-攀樹探索課程設計與體驗（新社高中） 

    攀爬在數十尺的樹幹上，你會看到什麼呢？ 在地面走動的人們，也許偶爾用樹的視角來看大自然，看看這個世界，不論是寄情的綺想，還是身體的實踐，離開人界高度的窗景，總因為超乎慣常而令人驚艷著迷。值得相信的是，在突破高度這件事上，不論是人生或是身體到達處之感受，總能使僵化思想產生流動的空間。垂掛在數十尺的樹間高度，感受大樹的每片葉子，聆聽與樹葉的沙鈴聲同頻率，…閉上眼，會感受深藏內心的生態宇宙。

    為落實新課綱精神，新社高中研發「探索新識力」系統課程，課程核心發展理念包括「自我訂約起點，永續Me與We的動循環」、「教師教學共好，繪製師生共學的新風貌」、「跨領域新思維，續航核心素養的解決力」，獲得111年度教育部「教學卓越獎」銀質獎，課程領導者－宋依頻老師更獲得台中市SUPER教師獎。

    本會（台中市教師職業工會/台中市教師會）為了給會員不一樣的體驗活動，111/12/24特地邀請新社高中優質課程教學團隊，提供教師夥伴一場教學體驗－攀樹探索課程設計與體驗。親身體驗課程設計的感受是最直接的，教學團隊從課程設計的核心價值、課程目標、教學設計、步驟鉅細靡遺的解析，讓每位參與者速成為課程設計者、體驗學習者感受，深刻了解探索課程的真正價值。

    原本以為攀樹是不太花力氣的，實際踩踏上去才發現對抗地心引力是很費力地！「扣上勾環，做好安全確保。」「右腳用力往下蹬，手放鬆不要緊繃。」「超過2米高，記得打上安全結」「已經過一半了，加油，再爬一步！」教練、夥伴在樹下大喊，正在努力往上爬的人則滿頭大汗，氣喘吁吁，靠自己的力量一步一步攀升。在過程中靠著自身肢體的協調性及運用手腳的力量，讓自己一步一步的往樹幹慢慢接近，會發現自己的視野也漸漸變得廣闊，當摸到樹幹時，有如鳥類俯視大地的震撼，享受辛苦付出後的暢快！

   「攀樹，重點不在力氣而是協調性」、「攀樹，感受樹的生命和力量」、「攀樹，是趟與自己搏鬥的旅程」。隨著步驟，將腳繩往上撩撥、腳掌伸直踏下，身體隨之自然站起後，再將手邊的繩索握緊，固定控制上升下降的短繩。簡單、重複的步驟，有些人可能會氣喘吁吁，但也在此時，才更能體會樹木的壯闊，以及與自己奮鬥的堅毅、自我的突破。攀樹的體驗者通常會更在意身邊或周遭的生態環境及森林大樹，因為他/她已經跟『樹』有了不一樣的情感連結，也因此，這是富有環境教育意義的戶外體驗活動。

這就是最夯的攀樹探索課程！

再次感謝新社高中優質的課程教學團隊，帶給每位學員一場深刻的挑戰自我的回憶。