20220224-「全教會111學年度教師專業發展支持系統計畫（第五-3期）」學校基地班開始申請

台中市教師會所屬會員學校參與「全教會111學年度教師專業發展支持系統計畫（第五-3期）」學校基地班申請要點說明

一、「社團法人中華民國全國教師會推動教師專業發展支持系統計畫」（以下簡稱本計畫）第五-3期已展開籌備期程。

二、本計畫第五-3期實施時間為111.08.01至112.07.31。為期一年（兩個學期）。

三、為跟緊全教會期程，台中市教師會所屬會員學校凡有意願參與本計畫第五-3期「學校基地班」申請者，

敬請於111年4月01日（五）下午五時前填妥附件報名表提出申請，逾時不候。

四、本計畫第五-3期「學校基地班」辦理要點：

（一）經費：一個基地班一年約2.5萬元。

（二）任務：

1.申請：撰寫基地班申請計畫表單送各縣市教師會審查。

2.共同備課、觀課、議課：邀請縣市教師會之輔導諮詢教師一學期至少3次到校諮詢。在輔導諮詢教師陪伴下共同備課、觀課、

議課，上下學期並至少各辦理一場校內或區域公開觀課。

3.共備教案：在輔導諮詢教師指導下每學期產出至少3份共備教案，並上傳至（全教會）教師專業發展支持系統分享平台：

https://sites.google.com/a/ms.tnta.org.tw/teachingplan/。

4.課例教學暨共備研討：基地班成員教師每月至少一次之課例研究會，學期初擬定課例研究計畫，送交縣市教師會輔諮小組審核。

研究會進行支持系統教學研究，並將研究成果實踐於教學現場。

5.參與縣市期末分享。

6.參與全國成果發表。

7.成果繳交：基地班暨輔諮教師活動成果製作彙整、分享（於每學期期末繳交）

（1）上傳（全教會）支持系統分享平台：活動6-12張靜態照片及300字以上實踐心得，繳交上傳至：

全教會 FTP 資料夾：路徑：ftp://220.128.99.244/ 及（全教會）教師專業發展支持系統分享平台：

https://sites.google.com/a/ms.tnta.org.tw/teachingplan/

（2）回傳本會信箱：請將以下成果整理為A4格式報告，同時回傳本會信箱，以利輔諮小組公開分享。

（本會E-mail：台中市教師會/台中市教師職業工會/ teacher.us@gmail.com）

＊報告格式：

（1）Word檔請整理為A4格式一頁報告分享，含實踐心得300~400字、活動照片3~4張，請附原始檔（未壓縮、JPG檔），紙本請免。

（2）另相關課例研究歷程動態影片檔案請留校存查。

（三）本計畫第五-3期課例研究：

1.輔諮及「學校基地班」課例主軸定位為：推動「素養導向」之共備觀議課。

2.理念倡導：依本會參與「全教會推動教師專業發展支持系統計畫」之理念倡導，推動理解各支持系統

（包含薩提爾模式SATIR MODEL、學習共同體、學思達、DFC等）在學習領域課程發展，轉化與宣達各學習領域課程之精神與內涵。

3.課例研究工作坊：

（1）本計畫將於111/8月中、下旬辦理課例研究工作坊1場、112/02寒假期間辦理第五-3期基地班期中檢討暨研究會，

提供參與教師共同發展、精進「素養導向」之共備觀議課相關課例研究、課堂教學與評量改進工具。

（2）以上相關研習，務請本期輔諮教師暨「學校基地班」撥冗，需全程參與。

歡迎台中市的教育夥伴一起來自我精進！

敬請有志共同參與課例研究的老師們把握時效報名，共襄盛舉！

台中市教師會推動教師專業發展支持系統輔導諮詢小組謹上111/02/24