20231107-「臺中市111年度教師諮商輔導支持服務執行成效」

本會肯定教育局建立教師諮商輔導支持體系，提供教師專業諮詢、心理諮商等服務，111年度執行成效如下方說明。

觀諸諮詢服務樣態分析，有親師溝通、自我照顧、壓力調適、班級經營諮詢等，可見現場的教師於在職場上的壓力需有實質性的支持。個別諮詢與伴侶諮詢服務人次共計有232人，然據知，經費很快用完有先行關閉申請，教育部經費後續補助到場後再行開啟。

可見現場教師需求支持服務的人數應遠高於此。（台中市高中以下公私立教師32000多人，諮詢比例僅約0.7%）

期待教育局能增加此項經費，給與教師實質的支持。

111年度，台中市教育局委託委託國立暨南大學辦理教師諮商輔導支持服務，執行成效統計如下：

（一）個別諮詢服務：

    1、服務人次：64人次。

2、樣態分析：以電話提供親師溝通、霸凌事件、自我照顧、壓力調適、家庭關係及班級經營等相關諮詢。

（二）個別及伴侶諮商服務：

　1、服務人次：168人次。

　2、樣態分析：多數為自我概念、職場適應及情感等議題。

（三）主題性團體諮商及工作坊：

　1、服務人次：56人次。

　2、樣態分析：共辦理4場實體團體課程，主題內容為親師溝通、自我照顧及壓力紓解等。

（四）心理健康與服務推廣講座：

　1、服務人次：393人次。

2、樣態分析：共辦理10 場講座，規劃6大主題課程，分別是親師溝通、霸凌事件、自我照顧與壓力調適、情感/情緒教育、家庭關係與調適及班級經營等。

提醒：本項諮商輔導支持服務措施，係為促進與維護全體實際從事教學人員之心理健康，如校內人員相關研習計畫仍應依循各該規定及程序申辦為宜。

教師諮商輔導支持服務網站：https://ttcs.ce.ncnu.edu.tw/